一、單位現況

教務處設置有註冊組課務組招生暨資訊組教學資源暨發展中心通識教育中心等五個單位,分別辦理學生學籍及成績、課程管理及選課、招生考試及宣傳、教師教學精進專業發展及學生學習促進、通識教育課程規劃及管理等業務推動。

二、成立沿革

民國43年12月 教務處下設註冊組、出版組、圖書館及出版委員會。
民國43年12月 增設課務組。
民國69年8月 圖書館獨立為一級單位。
民國79年8月 增設研究生教務組。
民國90年11月 民國90年11月:成立通識教育委員會辦公室。
民國93年8月 通識教育委員會辦公室改為通識教育中心。
民國95年8月1日 1.成立招生暨資訊組、教學組。
2.出版組業務併入教學組。
3.研教組學籍與成績業務併入註冊組、課程業務併入課務組、招生業務併入招生暨資訊組、外籍生招生入學申請等業務移至國際處。
民國97年2月1日 教學組擴大編制,更名為教學資源暨發展中心。
民國97年8月1日 通識教育中心進陞為本校一級教學單位,不隸屬教務處。
民國107年2月1日 通識教育中心納入教務處所屬二級單位。


三、發展重點

本校教務行政業務秉承主動服務、重視效能、前瞻規劃三大工作原則,持續推動本校教學政策,並以學生、課程、教學、行政等四大面向,規劃教學品質精進之發展重點如下:

(一)學生面

著重招生多元化、教育深耕化及學習適性化,並分別以「深耕中等學校教育,厚植優質生源」及「推動自主多元學習,促進學習成效」為發展重點。

(二)課程面

著重課程創新應用化,發展重點以「推動課程精實與創新」及「強化科技融入教學」為主。

(三)教學面

在教學優質化方面,將聚焦於「完善教師教學提升機制」及「推動教與學的品質保證」等兩項重點;另於教學環境多元化方面,將以「建置多元學習環境」為主要推動重點。

(四)行政面

著重行政效率化、共享資源最大化兩方面,並以「提升行政服務品質」及「推動組織人力再造」為主要重點。

 

本處主要的目標

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