開課單位：歷史學系

課程簡介：
　　本課程是「中國通史」的前半段，希望以先秦至隋唐為例，協助同學思考中國歷史可以如何「打開」，進而建立反思臺灣史與世界史的參照組。並採用有別於其他大學中國通史的斷代史講授課程，試以專題史實作帶領同學從「最小史料單位」做中學。

課程設計：
　　課程從112分科測驗歷史考科的非選擇題—周代杞國反映的華夷觀念—作為切入點，並於期初列出同學有興趣的專題，課堂上以杞國相關的史料做為中心，講解史料與各專題的連結和思維脈絡。
作業鼓勵有共同專題偏好的同學合作完成杞國史料研讀，每人負責一小部分的史料分析，最終統合後形成更全面的小專題研究，於期中之前繳交初稿，再由教師回覆引導式眉批，讓學生在期末前可以修改產出更完善的定稿。
期中之後，請各組上台用15~20分鐘簡述專題成果、台下同學提問討論，授課教師再針對同學實作和討論涉及的內容，加深加廣先前課程概述的專題。
也藉由參觀校內國農大樓的頂橋仔遺址展示區，了解在地考古文化；以及帶領學生至台北故宮專題導覽，實際接觸中國古代的文物。